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/image%2F1386234%2F20240411%2Fob_f1de51_1712788856524.jpg "Une école pour s'épanouir...")
Des expériences sur l'eau en CM1-CM2
Publié le 15 Mars 2017
L'eau est un thème abordé en sciences, dès la maternelle où on fait nos premières expériences pour comprendre que l'eau et la glace sont la même matière. On apprend ensuite que l'eau s'évapore et se transforme en vapeur d'eau...
Nous continuons notre apprentissage de l'eau avec de nouvelles expériences pour trouver quelques propriétés de l'eau. Des expériences toutes simples, qui nous aident à formuler des constats que l'on connait déjà.
- L'eau coule et est insaisissable
En effet, Maéline et Sullivan ont essayé de "l'attraper" de deux manières différentes, sans succès.
- L'eau est incompressible
Si Axel a réussi à compresser une bouteille vide (sans le bouchon), Lilou n'a pas pu compresser la bouteille pleine d'eau.
- L'eau reste horizontale, parallèle au sol.
Quand Jane a penché la table, l'eau des bouteilles de Liwenn et Evan est restée horizontale.
- L'eau s'adapte à la forme de son récipient (contrairement à la glace).
Maïwenn a transvasé l'intégralité de sa bouteille d'eau dans un réservoir plus grand. La quantité d'eau est identique, la masse ne change pas, cependant l'eau n'a plus la même forme.
Mais nous voulons en savoir plus ... Quel est le cycle complet de l'eau dans la nature? Quel est le cycle "domestique" de l'eau? Comment l'eau arrive-t-elle jusqu'à notre robinet? Où va l'eau des égouts? De belles leçons de sciences en perspective....
