cm1 - cm2

De retour en classe, ils sont en train de préparer leur "journal de voyage" afin de vous faire partager toutes leurs aventures...

- luge

- jeux dans la neige

- promenades dans la montagne

- randonnée en raquettes

- chiens de traineaux

- ski alpin

- visite d'une ferme et d'une fromagerie

- visite de Chambéry

et surtout

- la vie en groupe au centre!!

Plusieurs photos sont visibles sur le blog des CM

Dimanche 19h30, c'est l'heure du rendez-vous pour le grand départ vers Aillon-le-Jeune, en Savoie, dans les Alpes.

Si vous voulez suivre la semaine des élèves... les journées seront racontées sur le blog de la classe de CM. (sous réserve de la bonne connection au réseau)

Miam, Miam ... des mendiants de Noël.

Après avoir étudié le fonctionnement d'un texte de recette, appris l'impératif en conjugaison et profité de l'occasion pour faire des problèmes de mathématiques en lien avec les masses et la monnaie (le poids et les prix des tablettes...) nous avons pu réaliser ... et déguster nos mendiants.

Nous en avons offert à toutes les maîtresses en leur souhaitant par avance, un joyeux Noël.

Depuis le début d'année, nous essayons d'améliorer notre endurance lors de nos séances d'EPS.

Pour finaliser ce travail, les CM2 ont participé au cross du collège Le Sacré Coeur... quelle joie de se retrouver avec les collégiens, de revoir nos anciens camarades, d'encourager son frère ou sa soeur...!!!

Place à la course... environ 700 m. Au début, nous sommes canalisés par des adultes pour nous éviter de partir trop trop vite... ils nous laissent libres de sprinter à la fin.

A la fin de la course, c'est LE MOMENT DU PODIUM ... quelle fierté, Baptiste a terminé à la troisième place de tous les CM2!

Merci au collège pour nous avoir invité à participer à cette journée et nous avoir offert un petit goûter...  Le lien CM2 - sixième est bien engagé pour cette année.

Après avoir étudié le mode de reproduction des plantes, nous nous intéressons aux conditions de germination des graines.

Nous allons faire quelques expériences avec les graines de haricots.

Puis, nous allons planter différents végétaux dans les grandes jardinières de l'école.

Cliquez sur les photos pour faire défiler

Nous avons commencé l'apprentissage des différentes structures langagières au programme de CM.

- What's your name?

- How old are you?

- What number is it?

- Where do you live?

- What colour is it?

Et voici un petit dialogue entre Jack et Cathy (Clément et Enora).

Clément montre ses doigts et demande ce que c'est. Enora pense que c'est le chiffre 4, mais il s'agit de la lettre W. (double U en anglais). Puis, c'est au tour d'Enora de montrer sa main, Clément pense qu'elle lui montre le chiffre 5, or elle lui dit "au revoir".

Merci à tous les parents qui ont participé à la rénovation de la classe de CM1-CM2 de Maryline, du hall maternel (peinture) et de l'espace administratif (étagères)...

... de bonnes conditions pour débuter cette année scolaire.