Ecole Notre Dame Campénéac

Bon anniversaire à Félize qui a eu 4 ans le 25 mars.

A la demande de l'O.G.E.C., de nombreux parents et 2 maîtresses se sont donc retrouvés samedi 31 mars pour une matinée de travaux à l’École.

Après un petit café pour réveiller tout le monde et faire connaissance, notre coordonnatrice des travaux, Cécile LAMOUR, prend les choses en main et répartit les tâches tel un chef d'orchestre, allant même jusqu'à penser à commander une belle journée ensoleillée pour les travaux de peinture qui nous attendent...

    Au programme : préparation du mur de la « marmothèque » en vue de la fresque qui l'ornera bientôt, réfection des peintures au sol, divers petits travaux de plomberie et d'électricité et enfin protection d'un tuyau de chauffage sous le préau de l'école maternelle.

    Enfin, au bout de 4 heures de convivialité, tout le monde est plutôt satisfait du travail effectué. Un peu fatigués mais heureux d'imaginer les yeux ravis de nos enfants à la découverte de leurs nouvelles cours, pleines de couleurs.

Avant de nous séparer, c'est autour d'un pot organisé par l'O.G.E.C. que nous avons terminé cette fructueuse matinée de travail collectif.

Au nom de l'OGEC et de l’École Notre-Dame

Merci à tous et à toutes

Mardi 20 mars, les élèves de maternelle se sont rassemblés pour vivre un temps fort de solidarité. Nous avons marché pour les enfants de l'école St Louis de Gonzague à Haïti. Nous avons récolté de l'argent pour les aider à reconstruire leur école suite au tremblement de terre.

En premier on avait fait la tête d'un personnage marrant. On a pris de la terre et on  a mis la terre en rectangle.

Gwénaël et Antoine

Le  lundi  après  midi  nous  faisons  des  sculptures  en  terre  avec  Melen  .   Le  premier  lundi  nous  avons fait  des bonhommes  en   terre  .   Le  deuxième  lundi  nous  avons  fait  une  grosse oreille.

Thomas et Carole

L’histoire commence quand Maître Renard chasse les poulets, les oies, les canards. Un jour les trois fermiers se rendent  compte que M. Renard vient chez eux et ils veulent le tuer.  

Lily, Hélène et Chloé  

On a trouvé que le livre était bien, mais c’est surtout quand maître renard soulève le plancher, et dit à ses renardeaux « venez voir les enfants ».

Et ils sautillent de joie parce qu’il a trouvé des volailles.

Camille et Mathis

Ce livre est bien parce que c’est marrant. Il y a de l’aventure dans ce livre. Ils creusent ,ils creusent et après ils arrivent au poulailler numéro1 de Boggis  et ils vont chez Bunce et Bean.

Charly et Manon

Nous l’avons bien aimé parce que ça parle beaucoup de Maître Renard , ses renardeaux  et Dame Renard et les fermiers et aussi il y a de l’aventure .

Et c’est très coloré.

Damon  et Antonin

Ce livre est rigolo parce qu'il y a plein d'aventures. Il est bien à lire. Il y a plein de chapitres. Ils rencontrent plein d'amis.

Lou Ann et Martin

Fantastique maître renard

 Nous aimons bien ,car il y a  de l’aventure ,et aussi car les fermiers essaient d’attraper Maître Renard  et sa famille .Mais   ils n’arrivent  pas à  les  attraper.

Marine, Louise, Auregan et Gwladys.

Dans le cadre de notre projet d'école, Camille Rousseau est venu en classe pour nous parler du tri des déchets.

"On a appris à utiliser les différentes poubelles. Il y a des déchets en plastique, en verre, en métal, en carton, et les déchets de nourriture..."

COMMENT VAS-TU?

Comment vas-tu Hugo?

J'ai mal au dos.

Comment vas-tu Axel?

J'ai mal aux aisselles.

Comment vas-tu Alicia?

J'ai mal au bras.

Comment allez-vous Kyllian, Sullivan, Evan, Jeanne et Nolann?

On a mal au crâne.

Comment vas-tu Sarah?

J'ai mal à l'estomac.

Comment vas-tu Eloïse?

J'ai mal à l'hypophyse.

Comment allez-vous Maïwenn et Liwenn?

On a mal aux veines.

Comment vas-tu Klervy?

ça va, je n'ai mal nulle part,Mais j'ai une petite carie!

Comptine rédigée par les Grandes Sections dans le cadre d'un travail sur les rimes.

Dans le cadre de notre projet d'école, l'écocitoyenneté, nous avons participé à une animation sur le tri sélectif.

Quatre ateliers étaient présentés. Nous avons dû mettre nos sens en éveil: l'odorat, le toucher et la vue.