Ecole Notre Dame Campénéac

Voyage au Néolithique : nos petits potiers en action !

Ce vendredi 9 octobre, nos élèves ont vécu la dernière étape de leur cycle d'activités sur la Préhistoire, animé par Maud dans le cadre du PEL (Projet Éducatif Local) financé par Ploërmel Communauté.

Cette animation s'inscrivait parfaitement dans notre thème d'école de l'année dédié à l'Histoire et au temps qui passe. Pour cette ultime séance centrée sur la période du Néolithique, les enfants ont découvert comment les hommes du passé conservaient leurs aliments et l'importance de la céramique à cette époque.

Après la théorie, place à la pratique ! Les élèves se sont glissés dans la peau de véritables artisans préhistoriques pour façonner leur propre vase en argile :

1. Malaxage : Apprivoiser l'argile pour la rendre souple.

2. Façonnage et colombins : Créer la base puis monter le vase grâce à la technique des serpents de terre (les colombins).

3. Lissage : Utiliser un morceau de cuir humide pour obtenir un fini bien doux.

4. Décoration : Graver de superbes motifs d'inspiration néolithique à l'aide de l'ébauchoir fabriqué lors de la séance précédente.

Chaque élève a ainsi réalisé une pièce unique et très réussie !

(À la différence des pots préhistoriques, nos vases vont sécher à l'air libre sans être cuits. Nous ne pourrons donc pas y conserver d'aliments, mais ils feront de magnifiques pots à crayons sur nos bureaux !)

Un très grand merci à Maud pour ses interventions passionnantes qui ont captivé les enfants tout au long de ce projet, ainsi qu'à Ploërmel Communauté pour le financement de ces beaux moments d'apprentissage et de découverte !

Les élèves de Petite et Moyenne Sections ont pris le car pour se rendre à la salle de spectacle de Mauron et découvrir « Sous la neige », un spectacle visuel, poétique et sensoriel de la compagnie Les Bestioles.

Sur scène, des centaines de feuilles de papier de soie blanc se sont transformées en un paysage magique, évoquant tantôt la neige, tantôt les vagues de l’océan. Au fil des mouvements, du vent et des jeux de lumière, les enfants ont laissé libre cours à leur imagination.

Sans paroles, les deux artistes ont donné vie à d’étonnantes formes imaginaires : poissons, vagues, lunes et dragons.

Et pour terminer ce joli voyage, le papier s’est envolé pour devenir un immense terrain de jeu partagé avec les enfants

Avec cette belle météo des mois de septembre et début octobre, les séances d'école dehors ont pu reprendre en douceur !

Voici un petit aperçu de ce qui y a été vécu depuis le début de l'année :

- Rituels de début de séance

Pour rentrer dans la forêt, il faut un ticket d'entrée ! Il change à chaque fois : mûre, feuille de chêne, fougère, feuille à bords lobés.... Une belle occasion de reconnaître les éléments de la nature et d'apprendre à les nommer !

Puis, après s'être retrouvés au coin de regroupement, nous prenons un temps pour écouter les sons de la nature.

Ensuite, vient le temps de lecture silencieuse près de l'arbre que nous avons adopté lors de la première séance. 

-Nous retournons ensuite au coin regroupement pour écouter les consignes de l'apprentissage du jour.

Il peut s'agir de notions de français :

•  Vocabulaire : trouver 5 éléments de la nature, écrire leur nom sur une bande de papier et les ranger par ordre alphabétique
•  Production d'écrits : Poser des questions à notre arbre, trouver un trésor de la forêt et le décrire,....

Cela peut être aussi des sciences : activités autour des feuilles des arbres en ce début d'année (les décrire, les reconnaître,...)

Nous avons également fait de l'art : dessiner le paysage qui nous entoure en utilisant que des couleurs trouvées dans la nature (pas le droit au crayon !)

Pour finir l'après-midi, vient le moment du temps libre. C'est un moment de jeux mais aussi d'apprentissages, d'observations et d'activités physiques : coopération pour construire des cabanes, découverte d'un nid, tractions à la branche d'un arbre.....

Puis, il est temps de rentrer à l'école, bien fatigués mais contents d'avoir appris plein de choses... autrement !

JOYEUX ANNIVERSAIRE NOAH

JOYEUX ANNIVERSAIRE LISE

JOYEUX ANNIVERSAIRE ELIOTT

JOYEUX ANNIVERSAIRE GABRIEL

Joyeux anniversaire Joséphine

Joyeux anniversaire Gabriel

Nous avons fêté les anniversaires des mois d'août et septembre avec deux gâteaux au yaourt et aux pommes préparés par les enfants concernés : Eva, Charline, Abigaëlle, Emilie (du mois d'août) et William,Maëline et Adrien (du mois de septembre). Merci à Oanell et Maëlys, nos deux stagiaires, qui les ont aidés !

Cette fois-ci, nous nous sommes intéressés aux outils utilisés par les hommes préhistoriques. Après avoir observé et découvert différentes techniques, chacun a pu fabriquer son propre ébauchoir.

Pour le réaliser, nous avons utilisé des matériaux et des techniques inspirés de ceux de la Préhistoire : du cuir, un silex pour tailler et enlever l’écorce, et de l’ocre pour le décorer.

Les élèves ont ainsi pu expérimenter les gestes et les savoir-faire des hommes préhistoriques… avec parfois beaucoup de patience et de minutie !

Mais notre ébauchoir n’a pas encore livré tous ses secrets… 
Il nous servira dès la semaine prochaine pour une activité surprise ! Il faudra donc attendre encore un peu pour découvrir à quoi il va nous être utile…

À suivre !

Partis vivre au Canada avec leur famille, nos deux anciens élèves ont eu la gentillesse de nous faire parvenir un joli colis rempli de petits trésors canadiens. Une belle surprise qui a fait voyager toute la classe jusqu’à l’autre bout de l’Atlantique ! 🍁

À l’intérieur, nous avons découvert de nombreuses spécialités canadiennes, notamment de délicieuses gourmandises à base de sirop d’érable 🍁🥞, mais aussi de jolies photos permettant aux élèves de découvrir un peu mieux leur nouvelle vie au Canada.

Et parmi les petits cadeaux, une surprise a particulièrement retenu notre attention : un authentique bus scolaire canadien ! 🚌🇨🇦

Il est arrivé à point nommé dans notre classe de CM1-CM2, puisque nous travaillions justement en sciences sur les différents types de mouvements. Nous avons donc utilisé ce petit bus pour illustrer nos expériences sur les mouvements rectilignes et observer les mouvements : une façon concrète et amusante de faire le lien entre les apprentissages et le monde qui nous entoure !

Un grand MERCI à Esteban et Julian et à leur famille pour cette délicate attention. ❤️

Grâce à eux, un petit morceau du Canada s’est invité dans notre classe… et nous avons pu apprendre tout en voyageant ! ✈️🍁

À bientôt Esteban et Julian ! Continuez à nous donner de vos nouvelles ! 😊