Ecole Notre Dame Campénéac

Mardi, la chorale de l'école s'est retrouvée à Arradon avec les chorales des écoles privées de Guidel, Questembert, Saint Christophe de Lorient et Notre Dame du Plessis de Lanester (soit 200 enfants) pour partager leurs répertoires.

Le matin, nous avons chanté 2 chants tout seuls : "C'est la vie" et "Era una Vez"

et 2 chants communs aux autres chorales :"Mon bateau de papier"et "La java des couleurs".

Après le pique-nique à l'ombre, nous avons participé avec toutes les écoles à un flashmob sur une chanson de Shakira.

Puis, l'après-midi, nous avons chanté les 3 autres chansons de notre répertoire :

"Les lionnes", "Sansa Kroma" et " le cracheur de feux d'artifice"

Pour terminer la journée, ce sont les enseignants et accompagnateurs qui sont montés sur scène pour chanter "La symphonie des éclairs" de Saho de Sagazan

Bravo aux enfants qui ont trouvé l'énergie de chanter malgré la chaleur torride dans la salle!  

Cette journée leur a permis de mettre en valeur leur travail de toute l'année...

Lors de la séance de sport avec Elise, les élèves ont participé à un jeu autour des couleurs et du déplacement.

Les enfants devaient rejoindre la coupelle de la couleur annoncée puis revenir au centre en gardant sa place dans le rang.

Plusieurs variantes ont été proposées: marcher, courir, aller dans la direction opposée ou encore jouer en binôme.

Cette activité  a permis  de travailler la motricité, la rapidité et l'attention tout en s'amusant.

En lien avec le troisième élément" l'air ", les élèves de GS-CP ont réalisé de magnifiques montgolfières. Pour réaliser le fond de leur production, les enfants ont fait des bulles colorées! 

Dans le cadre du Projet Éducatif Local porté par Ploërmel Communauté, les élèves participent chaque vendredi, pendant 45 minutes, à une activité artistique menée en co-intervention avec Dorian. Tout au long de l’année, ce travail a permis aux enfants de découvrir l’univers du conte musical et de l’opéra à travers un projet ambitieux, créatif et fédérateur.

Les élèves ont ainsi préparé un spectacle musical inspiré de grands airs d’opéras célèbres comme Carmen ou La Traviata, dont les mélodies ont été revisitées avec de nouvelles paroles adaptées à leur histoire.

Le conte raconte l’aventure de Roméo et Juliette, deux enfants issus de familles opposées dans un conflit local : sur un terrain vague de la commune, certains souhaitent construire un parc tandis que d’autres défendent le projet d’un supermarché. Roméo et Juliette appartiennent chacun à un clan différent. Au fil de l’histoire, ils découvrent grâce à un mystérieux vieil homme que cet endroit abritait autrefois un opéra, un lieu de culture et de rassemblement. Cette révélation va peu à peu rapprocher les habitants et montrer l’importance du dialogue, du partage et de la culture.

Accompagnés par Dorian à la guitare, les enfants ont travaillé avec enthousiasme sur une dizaine de chansons. Mémoriser toutes les paroles, chanter ensemble, respecter le rythme et interpréter les morceaux avec expressivité ont représenté un véritable défi. Mais grâce à leur investissement et à leur persévérance, ils ont réussi à offrir une très belle représentation devant leurs familles, fiers de partager le fruit de plusieurs mois de travail.

La soirée s’est terminée dans un moment convivial autour d’un verre de l’amitié, permettant aux enfants, aux parents et aux différents partenaires d’échanger dans une bonne ambiance.

Nous remercions chaleureusement la municipalité pour le prêt de la salle, qui a permis d’accueillir ce spectacle dans d’excellentes conditions, ainsi que tous ceux qui ont contribué à la réussite de ce beau projet artistique et collectif.

Les élèves ont découvert l'art du modelage avec Georges dans le cadre des activités périscolaires et ils ont entrepris de faire des panneaux décoratifs pour la classe en lien avec les différentes matières qu'ils étudient, bravo à eux!

Tous les mardis, les CM1-CM2 vont dérouler la frise historique mais avec un regard artistique... En étudiant, l'histoire de l'art, on découvre également l'évolution de la vie des hommes dans le passé. Après avoir étudié et compris les méthodes, techniques et désirs de ces artistes d'autrefois, ils tentent ensuite de reproduire des oeuvres à leur manière.

D'abord, les peintures pariétales dans les grottes, telles Lascaux. (technique des ocres et du fusain)

Ensuite la période antique avec les Egyptiens. (technique de l'aquarelle)

A bientôt pour continuer à dérouler l'histoire de l'art...

Dans le cadre du parcours prévention "Tribu des trieurs" proposé par Ploërmel Communauté,  Teena Pamphile est venue nous proposer une animation sur le tri des déchets.

Nous avons d'abord recherché ce qu'était un déchet : c'est quelque chose que l'on jette à la poubelle.

Puis, en imaginant toutes les pièces d'une maison, nous avons fait la liste des déchets qui pourraient s'y trouver.

Nous avons ensuite réfléchi pour savoir dans quel type de poubelle il faudrait les mettre.

Pour finir la matinée, nous avons fait un jeu  pour nous entraîner à trier les déchets.

Dans quelques temps, nous irons visiter une déchèterie et un centre de tri pour savoir ce que deviennent nos déchets.