Ecole Notre Dame Campénéac

Jeudi 22 septembre, nous nous sommes rendus à Monteneuf, au centre des Landes.

Nous avons passé la matinée à observer les arbres et leurs caractéristiques, écorce, tronc, feuilles, besoins, fonctionnalité pour l'homme.

A midi, le temps étant favorable, nous avons mangé dehors.

L'après-midi, nous avons travaillé sur les oiseaux que nous pouvons trouver chez nous. Nous avons identifié leur chant, leur particularité et pour finir, Justine avait caché des photos d'oiseaux dans les bois. Nous les avons observés avec des jumelles.

C'était une très belle journée pour terminer cette séquence sur la biodiversité.Nous en garderons un très bon souvenir.

Pour notre troisième séance de danse, nous sommes allés dans la salle parquet de Campénéac.

Priscilla, notre professeur de danse nous a fait travailler autour de l'émotion de l'amour et sa mise en scène.

Ainsi nous varions entre prestations individuelles et en couple de danseurs.Les enfants sont très appliqués et sérieux et prennent à coeur la préparation du spectacle de Noël.

Il nous reste encore deux séances et une répétition générale fin novembre.

Le lundi matin, nous commençons la semaine par une séance de danse avec Priscilla.

C'est l'occasion d'exprimer nos émotions par le corps. Nous travaillons en coopération par équipe et nous créons aussi une belle cohésion de classe.

Nous aurons le plaisir de vous montrer le résultat ! 

Pour cette deuxième séance, Justine nous a demandé quelles étaient les traces laissées par les animaux dans la nature en Bretagne.

Nous avons partagé nos connaissances et Justine nous a présenté différentes traces trouvées: les os, les bois, les empreintes, les poils, les crottes, les plumes, les nids, les pelotes de rejection..

Ensuite, nous avons fait une sorte de chasse au trésor pour associer les éléments trouvés autour de l'étang à l'animal correspondant.

Prochaine journée: jeudi 22 septembre à Monteneuf autour du thème des arbres et des oiseaux.

Mardi 13 septembre
A Monteneuf, les CM2 ont rejoint Julien, animateur au Centre Les Landes, sur le site des Pierres Droites.
Après une présentation des menhirs et une exploration du site comme si nous étions des archéologues, les élèves ont essayé de déplacer un menhir qui mesurait 1,5 Lesly (notre nouvelle unité de mesure de longueur!)
A votre avis, combien faut-il d'élèves pour déplacer ce menhir de plus de deux tonnes? (réponse dans la vidéo)
Après un pique-nique agréable nous nous sommes mis dans la peau d'hommes et femmes du néolithique. On a visité une reconstitution de leur maison, on a coupé des végétaux avec des outils de l'époque, on a fabriqué de la farine (sans moulin!!!), on a retiré l'écorce de morceaux de bois et avons fait d'autres petits jeux.

Julien reviendra le 27 septembre pour la suite de nos investigations sur la préhistoire.

Merci à la maman de Théo pour les photos.
 

En CM2, nous travaillons beaucoup la compréhension orale de dialogues d'anglais avec nos personnages : Bob, Kate, Mike, Nan, Bess...
Après avoir écouté plusieurs fois et compris le dialogue, nous essayons de le reproduire (tout ou en partie, on peut aussi le simplifier... l'important étant que chacun puisse s'entrainer à parler anglais!)

Voici notre premier essai!
Le dialogue Hello! Hello!

Bravo aux élèves volontaires qui ont osé s'exprimer devant l'objectif, ce n'est pas facile en tout début d'année!

Aujourd'hui, 8 septembre, la classe de GS,CP a commencé un module autour de la biodiversité. Au programme de la journée, pêche à l'épuisette à l'étang de Campeneac. Nous y avons trouvé de petits  poissons, des plantes, et différentes larves dont les larves de libellule qui étaient nombreuses.

Justine, l'intervenante du centres des Landes de Monteneuf, nous a montré les différentes étapes de la vie d'une grenouille. 
Après avoir étudié notre pêche, nous avons fait un
jeu sur la chaîne alimentaire.

Ploërmel Communauté propose un parcours aquatique aux élèves de CM2.
Nous avons donc 5 séances de kayak prévues.
Ce mardi, se tenait la toute première... et la météo n'était pas des plus encourageante mais ça n'altérait même pas la motivation des élèves. Mais on a eu la chance d'être épargnés par les averses et même avoir quelques rayons de soleil!!!!
Avec Thibault et Christian, nous avons appris à manœuvrer notre embarcation biplace, à se servir de notre pagaie... très vite, nous nous sommes déplacés sur le lac.
En fin de séance, nous avons fait des petits jeux, tout le monde était à l'eau... c'est incroyable tant l'eau du lac est bonne. Le jeu que nous avons préféré est "essayer de tenir à 8 sur un kayak renversé", c'était trop drôle!!!

Merci à la maman de Théo pour les photos!

A l'école, nous mettons un fort accent sur l'anglais dès le plus jeune âge.

En CM2, nous travaillons l'écoute, la compréhension, la lecture, l'expression orale, la rédaction, et ... l'interaction.

Pour être capable de dialoguer, nous commençons par réviser les structures langagières apprises les années précédentes.
Aujourd'hui ... HOW ARE YOU ?

On commence très simplement, mais vous pourrez suivre nos progrès tout au long de l'année ...