Ecole Notre Dame Campénéac

Ce midi, nous avons tous pique-niqué à  l'école.... dans les classes.

La météo nous a contraint à reporter l'animation pêche et la balade "A la découverte du patrimoine".

Rendez-vous est pris pour le vendredi 4 juin!

Ce mardi nous avons débuté un nouveau chapitre en sciences : l'électricité. 

L'occasion de voir comment l'électricité circule, d'où elle vient, ses dangers...

Merci à Loïc pour son exposé sur le golf et à Yaëlle pour son exposé sur Harry Potter.

Aujourd'hui, Leïly, Eloïse et Emma nous ont présenté leurs exposés. Les deux étaient passionnants bien que très différents. Le premier sur le Colisée et le second sur les marmottes. Nous avons appris beaucoup de choses.
Elles avaient réalisé des supports très efficaces pour contribuer à la réussite de leurs présentations (maquette, diaporamas multimédias...) 
Bravo à elles!

L'école Notre Dame est en partenariat avec l'IME de Ploërmel pour récolter des bouchons en plastique, de toutes sortes, afin qu'ils soient recyclés dans le but de financer des achats de matériel.

L'opération de solidarité remporte un franc succès grâce à la participation de toutes les familles.

Nous avons déjà réalisé 2 collectes et ce n'est pas fini... Les jeunes nous ont même confectionné une boîte de collecte, elle est vite remplie!

Les jeunes de l'IME viendront prochainement présenter aux élèves un diaporama sur leur travail de tri puis nous nous rendrons à l'atelier quand les conditions le permettront.

A vos bouchons!

Nous travaillons en ce moment sur les sons des débuts de mots, pour nous préparer à la lecture. Cela s'appelle "l'attaque des mots".

De petits personnages, les Alphas, nous aident. Chaque personnage (associé à une lettre de l'alphabet) produit un son.

Nous avons trié et classé tous les mots qui commençaient par ces sons.

Les Ce1 analysent des phrases grâce aux personnages : déterminant, nom, adjectif, verbe...

Une façon ludique d'aborder la grammaire !

Les élèves de GS CP et CE1 ont fêté le centième jour d'école !

Au programme : ateliers de français et de maths, un peu d'art et beaucoup de bonne humeur !

Résumé en photos !

En géographie, nous étudions la consommation de certains produits par les Français, par exemple le pain.

Nous avons réalisé nous-mêmes des petits pains, dans le strict respect des règles sanitaires.

Chaque enfant a pétri son petit pain. Nous avons observé sa pousse grâce à l'action des levures. (recette en fin d'article)
 

Voici notre recette très simple
300 ml d'eau tiède
500 g de farine (plusieurs sortes de farine existent, nous avons fait notre pain avec de la T55)
10 g de levure sèche de boulanger (on aurait pu choisir 20g de levure fraîche de boulanger)
8 à 10 g de sel 

Préparation
Dissoudre la levure dans l'eau tiède
Ajouter la farine et le sel (en évitant de mettre le sel en contact direct avec les levures)
Pétrir avec les doigts jusqu'à ce que la pâte ne soit plus collante
(il est possible d'ajouter un peu de farine si besoin)
Former une grosse boule et la laisser reposer dans un saladier, sous un torchon propre pendant deux trois heures au moins
A la fin de cette période de repos, la pâte a bien poussé (elle a doublé de volume)
On la pétrit à nouveau et on partage la pâte en 8 boules de 100 g environ
On grigne la pâte (faire des petites entailles avec une lame) et on laisse reposer 30 min.
On préchauffe le four à 210° et on enfourne environ 20 min (plus si on préfère plus cuit)
Laisser reposer sur une grille

Merci aux mamans de Clélia et Lilou pour la cuisson de ces petits pains.