Ecole Notre Dame Campénéac

C'est Mathéo qui a démarré la présentation des exposés en CM1. Grâce à lui, nous en savons plus sur les échidnés.
En CM, nous avons plusieurs objectifs :
- parler avec aisance devant un auditoire
- réaliser un diaporama - support
- faire des recherches sur le sujet choisi ...

L’ultimate est un sport collectif joué avec un disque (frisbee) où deux équipes s’affrontent pour marquer des points en attrapant le disque dans la zone d’en-but adverse, sans courir avec le disque en main. Il se distingue par son esprit du jeu : il n’y a pas d’arbitre, les joueurs s’auto-arbitrent avec fair-play.

Nous avons un peu modifié les règles de ce sport (en raison du nombre de joueurs) mais ce qui restait très important c'est le fair play.
Dès lors que le frisbee tombe par terre, l'équipe adverse le récupère.

Après avoir appris à manipuler le frisbee (et ce n'est pas si facile), il a fallu aussi apprendre à se démarquer sur le terrain, ... nous pouvons encore progresser sur ce point mais c'est encourageant.

Cette année encore, les CM1-CM2 ont participé au cross du collège avec les élèves d'Augan, Loyat, Taupont, Ploërmel, Saint Jean Villenard.

Les élèves avaient le choix de courir en version cross (c'est à dire, très rapidement en visant le classement), ou en version endurance, c'est à dire à la vitesse qu'ils veulent.

Pour ceux qui visaient le classement:
Lola est 14ème chez les CM2 et Ellia est 2ème des CM1.
Aaron est 5ème des CM2 et Ewen 7ème des CM1.

BRAVO à tous les coureurs... le cross est un effort intense!

Sur les photos, vous pouvez reconnaître nos CM1-CM2 grâce à leur dossard jaune. (utilisez la flèche pour les faire défiler).

Le challenge école a été remporté par Taupont... il sera remis en jeu l'an prochain.

Merci aux parents accompagnateurs ou supporters.
Sur les photos suivantes, vous verrez également que le cross est l'occasion de retrouver les anciens élèves devenus collégiens.
 

Dans le cadre des interventions proposées par Ploërmel communauté, les élèves de la classe de GS CP ont eu la chance de se déplacer sur le site du centre des Landes de Monteneuf pour la journée.

Au programme, recherche des petites bêtes qui nous entourent. Le matin, nous avons cherché ces petites bêtes dans l'eau. Nous avons réalisé des pêches à l'épuisette puis analysé nos trouvailles.

Nathan et Élodie, les guides nous ont montré, expliqué et nous ont aidé à identifier les différentes espèces.

Le midi, nous avons profité de la météo pour partager un pique-nique dans le jardin du centre.

L'après-midi, nous sommes allés en forêt à la recherche de nouvelles petites bêtes, les milles pattes, les insectes , les araignées... Nous avons respecté les règles d'observation et de préservation dans cette partie de réserve naturelle. Grâce aux recherches et à nos loupes nous avons découvert beaucoup de petites bêtes.

Nous vivrons deux autres après-midis sur le même thème mais à l'école au mois de novembre.

Ce matin, nous avons eu une animation au sein d'un nouvel équipement culturel de Ploërmel : La Micro Folie. C'est un musée numérique qui permet la découverte d'œuvres et un lieu où on apprend en s'amusant. 

Le thème de l'animation était "le paysage" dans la peinture. L'animatrice nous a présenté plusieurs tableaux  sur grand écran. Ils représentaient différentes sortes de paysages : campagne, mer, montagne, à différentes saisons. Nous avons appris à les décrire.

Nous avons vu également vu le tableau de la Joconde car il y a un paysage dans le fond. Nous avons reconstitué  le tableau sur une tablette.

Puis nous sommes allés dans une autre salle, où nous avons pu réaliser, à notre tour, un dessin de paysage, à partir de consignes précises.

Ceux qui le souhaitent peuvent retourner dans ce lieu en famille. C'est gratuit et les thèmes des expositions changent tous les mois.

Comme les années précédentes, tous les mardis après-midi, nous nous installons à l'étang ou en forêt pour faire la classe dehors.

En ce début d'année, lors de deux après midi, nous avons eu la chance d'accueillir Aude et Pélagie de l'association Passeur de Nature. Elles nous ont raconté des contes de Korrigans. Nous avons également découvert la nature à travers nos 5 sens, travaillé sur le vocabulaire des contraires, fait des jeux d'écriture. Nous nous sommes même déguisés en korrigans en fabriquant des couronnes de feuilles de châtaignier et des bagues en lierre !

Elles reviendront deux fois encore au mois de novembre.

Depuis le début de l'année, tous les vendredis après-midi, nous faisons de l'escrime artistique avec Damien Chazette.

En escrime artistique, nous apprenons à faire semblant de donner des coups, comme dans les films de cape et d'épée, au cinéma. Nous apprenons aussi à faire des parades, à esquiver,...

L'objectif final sera de présenter une chorégraphie (par petits groupes) devant les autres élèves de la classe.

Comme l'année dernière, les enfants qui ont eu leur anniversaire dans le mois préparent un gâteau pour les autres. C'est l'occasion d'apprendre à lire une recette (ingrédients, ustensiles, déroulement,...), d'apprendre le vocabulaire spécifique, d'utiliser une balance,... Beaucoup de compétences sont travaillées pendant cette activité !

Lounéa, Anne-Victorine, Loëwan, Emilie, Eva et Adrien, qui ont eu leur anniversaire en août ou septembre, nous ont donc préparé un délicieux gâteau aux pommes et aux fruits secs.

Les élèves de Petite Section et Moyenne Section ont participé à un parcours de motricité composé de cerceaux, de roues, de coupelles et de haies. Ce parcours a permis aux enfants de mobiliser leur corps, d’explorer l’espace et d’apprendre différentes actions motrices fondamentales : sauter à pieds joints, enjamber des obstacles, sauter par-dessus des objets, slalomer entre des repères et courir. Cette activité contribue au développement de leur coordination, de leur équilibre et de leur autonomie dans le mouvement.

Nos ateliers des étoiles

Dans notre classe, vos enfants participent régulièrement à des Ateliers Individuels de Manipulation, aussi appelés AIM. Ce sont des moments importants de la journée, pensés pour favoriser l’autonomie, la concentration et le plaisir d’apprendre.
Chaque enfant choisit une activité parmi une sélection de petits ateliers préparés par l’enseignant(e). Ces ateliers sont souvent présentés sur un plateau ou dans une boîte, et permettent à l’enfant de manipuler seul du matériel adapté à son âge et à son niveau de développement. 

• L’enfant apprend à son rythme

• Il développe son autonomie et sa confiance en lui

• Il progresse en motricité fine, en langage, en logique…

• Il apprend aussi à choisir, à commencer une tâche et la terminer