Publié le 1 Mai 2017

Nous avons visité la caserne des pompiers de Campénéac. Nous avons participé à trois ateliers.

André et Arnaud nous ont présenté les différents lieux de la caserne et nous ont fait essayé leurs casques.

Ludo nous a présenté les différents véhicules et il nous a expliqué à quoi ils servaient.Nous avons pu monter dans le camion et dans l'ambulance.

David nous a fait essayer la lance à incendie.

Nous avons également eu un super goûter.

Merci beaucoup aux pompiers pour leur accueil.

Les pompiers en maternelle
Les pompiers en maternelle
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Rédigé par Ecole Notre Dame

Publié dans #PS- MS

Publié le 20 Avril 2017

Un abécédaire, c'est sympa, c'est beau... mais c'est encore mieux quand nous l'avons fabriqué nous-mêmes!!

Notre premier abécédaire d'anglais
Notre premier abécédaire d'anglais
Notre premier abécédaire d'anglais
Notre premier abécédaire d'anglais

La suite est consultable en classe ou sur le lien juste en dessous.

Vous pouvez aussi choisir de l'acheter pour agrémenter votre bibliothèque (9,17€ = coût de fabrication) directement sur le site thebookedition ou en passant par l'école.

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Rédigé par Frin Maryline

Publié dans #CM1 - CM2

Publié le 15 Avril 2017

Nous avons appris à reconnaître notre prénom en minuscules.

Nous avons comparé les lettres majuscules et minuscules, certaines se ressemblent et

d 'autres sont complètement différentes.

MS reconnaissance du prénom en majuscules et en minuscules
MS reconnaissance du prénom en majuscules et en minuscules
MS reconnaissance du prénom en majuscules et en minuscules
MS reconnaissance du prénom en majuscules et en minuscules
MS reconnaissance du prénom en majuscules et en minuscules
MS reconnaissance du prénom en majuscules et en minuscules
MS reconnaissance du prénom en majuscules et en minuscules
MS reconnaissance du prénom en majuscules et en minuscules
MS reconnaissance du prénom en majuscules et en minuscules
MS reconnaissance du prénom en majuscules et en minuscules
MS reconnaissance du prénom en majuscules et en minuscules
MS reconnaissance du prénom en majuscules et en minuscules
MS reconnaissance du prénom en majuscules et en minuscules
MS reconnaissance du prénom en majuscules et en minuscules
MS reconnaissance du prénom en majuscules et en minuscules
MS reconnaissance du prénom en majuscules et en minuscules
MS reconnaissance du prénom en majuscules et en minuscules
MS reconnaissance du prénom en majuscules et en minuscules
MS reconnaissance du prénom en majuscules et en minuscules
MS reconnaissance du prénom en majuscules et en minuscules

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Rédigé par Ecole Notre Dame

Publié dans #PS- MS

Publié le 15 Avril 2017

Nous continuons à travailler sur les quantités 1 à 3.

Nous utilisons les différentes représentations: constellations, doigts et chiffres.

Quantités 1 à 3 en PS
Quantités 1 à 3 en PS
Quantités 1 à 3 en PS
Quantités 1 à 3 en PS
Quantités 1 à 3 en PS
Quantités 1 à 3 en PS
Quantités 1 à 3 en PS
Quantités 1 à 3 en PS
Quantités 1 à 3 en PS
Quantités 1 à 3 en PS
Quantités 1 à 3 en PS
Quantités 1 à 3 en PS
Quantités 1 à 3 en PS
Quantités 1 à 3 en PS
Quantités 1 à 3 en PS
Quantités 1 à 3 en PS
Quantités 1 à 3 en PS
Quantités 1 à 3 en PS
Quantités 1 à 3 en PS
Quantités 1 à 3 en PS
Quantités 1 à 3 en PS
Quantités 1 à 3 en PS
Quantités 1 à 3 en PS
Quantités 1 à 3 en PS
Quantités 1 à 3 en PS

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Rédigé par Ecole Notre Dame

Publié dans #PS- MS

Publié le 15 Avril 2017

La chaine des pompiers

Nous étions chacun à près d'une coupelle.

             Nous devions nous passer le ballon, améliorer nos passes et nos réceptions et rester concentrer.

Cliquez sur la photo pour voir les autres défiler.

PS MS Motricité
PS MS Motricité
PS MS Motricité
PS MS Motricité
PS MS Motricité
PS MS Motricité
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PS MS Motricité
PS MS Motricité

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Rédigé par Ecole Notre Dame

Publié dans #PS- MS

Publié le 7 Avril 2017

Synopsis et détails A partir de 6 ans Courgette n’a rien d’un légume, c’est un vaillant petit garçon. Il croit qu’il est seul au monde quand il perd sa mère. Mais c’est sans compter sur les rencontres qu’il va faire dans sa nouvelle vie au foyer pour enfants. Simon, Ahmed, Jujube, Alice et Béatrice : ils ont tous leurs histoires et elles sont aussi dures qu’ils sont tendres. Et puis il y a cette fille, Camille. Quand on a 10 ans, avoir une bande de copains, tomber amoureux, il y en a des choses à découvrir et à apprendre. Et pourquoi pas même, être heureux.

Synopsis et détails A partir de 6 ans Courgette n’a rien d’un légume, c’est un vaillant petit garçon. Il croit qu’il est seul au monde quand il perd sa mère. Mais c’est sans compter sur les rencontres qu’il va faire dans sa nouvelle vie au foyer pour enfants. Simon, Ahmed, Jujube, Alice et Béatrice : ils ont tous leurs histoires et elles sont aussi dures qu’ils sont tendres. Et puis il y a cette fille, Camille. Quand on a 10 ans, avoir une bande de copains, tomber amoureux, il y en a des choses à découvrir et à apprendre. Et pourquoi pas même, être heureux.

Avec les CE2, nous avons eu la chance d'aller au Cinélac à Ploërmel. Le film a beaucoup plu aux enfants. C'était une super sortie ! Merci à l'APEL.

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Rédigé par Ecole Notre Dame

Publié dans #CE2 - CM1

Publié le 6 Avril 2017

Plusieurs items seront évalués lors de ce test ... parler, écrire, lire, ...
Pour bien aborder cette évaluation, trois textes sont à préparer.
Voici les versions audio (éviter de lire sans l'audio pour ne pas faire d'erreurs de prononciation). Le premier fichier est la version originale (à privilégier). Dans le cas où cette version s'avère trop difficile, une deuxième version est proposée.

Texte numéro 1

Les CM2 préparent l'évaluation académique d'anglais

Version originale

version par l'enseignante

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Rédigé par Frin Maryline

Publié dans #CM1 - CM2

Publié le 6 Avril 2017

Dans le cadre de la journée mondiale de  l'eau, nous avons eu la chance de participer à une conférence en direct avec Thomas Pesquet. Nous lui avions posé des questions sur l'eau et sa vie dans l'espace. Elles n'ont pas été retenues, mais nous avons pu écouter ses réponses aux questions de d'autres classes.

C'était une superbe expérience !

La semaine de l'eau
La semaine de l'eau
La semaine de l'eau
La semaine de l'eau
La semaine de l'eau
Cette même semaine, nous avons également participé à des ateliers autour de l'eau, proposés par la communauté des communes. Nous avons donc suivi un atelier sur les marécages, 2 ateliers sur l'environnement et nous avons également travaillé le bois.
Cette même semaine, nous avons également participé à des ateliers autour de l'eau, proposés par la communauté des communes. Nous avons donc suivi un atelier sur les marécages, 2 ateliers sur l'environnement et nous avons également travaillé le bois.
Cette même semaine, nous avons également participé à des ateliers autour de l'eau, proposés par la communauté des communes. Nous avons donc suivi un atelier sur les marécages, 2 ateliers sur l'environnement et nous avons également travaillé le bois.
Cette même semaine, nous avons également participé à des ateliers autour de l'eau, proposés par la communauté des communes. Nous avons donc suivi un atelier sur les marécages, 2 ateliers sur l'environnement et nous avons également travaillé le bois.
Cette même semaine, nous avons également participé à des ateliers autour de l'eau, proposés par la communauté des communes. Nous avons donc suivi un atelier sur les marécages, 2 ateliers sur l'environnement et nous avons également travaillé le bois.
Cette même semaine, nous avons également participé à des ateliers autour de l'eau, proposés par la communauté des communes. Nous avons donc suivi un atelier sur les marécages, 2 ateliers sur l'environnement et nous avons également travaillé le bois.
Cette même semaine, nous avons également participé à des ateliers autour de l'eau, proposés par la communauté des communes. Nous avons donc suivi un atelier sur les marécages, 2 ateliers sur l'environnement et nous avons également travaillé le bois.
Cette même semaine, nous avons également participé à des ateliers autour de l'eau, proposés par la communauté des communes. Nous avons donc suivi un atelier sur les marécages, 2 ateliers sur l'environnement et nous avons également travaillé le bois.
Cette même semaine, nous avons également participé à des ateliers autour de l'eau, proposés par la communauté des communes. Nous avons donc suivi un atelier sur les marécages, 2 ateliers sur l'environnement et nous avons également travaillé le bois.
Cette même semaine, nous avons également participé à des ateliers autour de l'eau, proposés par la communauté des communes. Nous avons donc suivi un atelier sur les marécages, 2 ateliers sur l'environnement et nous avons également travaillé le bois.
Cette même semaine, nous avons également participé à des ateliers autour de l'eau, proposés par la communauté des communes. Nous avons donc suivi un atelier sur les marécages, 2 ateliers sur l'environnement et nous avons également travaillé le bois.
Cette même semaine, nous avons également participé à des ateliers autour de l'eau, proposés par la communauté des communes. Nous avons donc suivi un atelier sur les marécages, 2 ateliers sur l'environnement et nous avons également travaillé le bois.
Cette même semaine, nous avons également participé à des ateliers autour de l'eau, proposés par la communauté des communes. Nous avons donc suivi un atelier sur les marécages, 2 ateliers sur l'environnement et nous avons également travaillé le bois.
Cette même semaine, nous avons également participé à des ateliers autour de l'eau, proposés par la communauté des communes. Nous avons donc suivi un atelier sur les marécages, 2 ateliers sur l'environnement et nous avons également travaillé le bois.
Cette même semaine, nous avons également participé à des ateliers autour de l'eau, proposés par la communauté des communes. Nous avons donc suivi un atelier sur les marécages, 2 ateliers sur l'environnement et nous avons également travaillé le bois.
Cette même semaine, nous avons également participé à des ateliers autour de l'eau, proposés par la communauté des communes. Nous avons donc suivi un atelier sur les marécages, 2 ateliers sur l'environnement et nous avons également travaillé le bois.
Cette même semaine, nous avons également participé à des ateliers autour de l'eau, proposés par la communauté des communes. Nous avons donc suivi un atelier sur les marécages, 2 ateliers sur l'environnement et nous avons également travaillé le bois.
Cette même semaine, nous avons également participé à des ateliers autour de l'eau, proposés par la communauté des communes. Nous avons donc suivi un atelier sur les marécages, 2 ateliers sur l'environnement et nous avons également travaillé le bois.
Cette même semaine, nous avons également participé à des ateliers autour de l'eau, proposés par la communauté des communes. Nous avons donc suivi un atelier sur les marécages, 2 ateliers sur l'environnement et nous avons également travaillé le bois.
Cette même semaine, nous avons également participé à des ateliers autour de l'eau, proposés par la communauté des communes. Nous avons donc suivi un atelier sur les marécages, 2 ateliers sur l'environnement et nous avons également travaillé le bois.
Cette même semaine, nous avons également participé à des ateliers autour de l'eau, proposés par la communauté des communes. Nous avons donc suivi un atelier sur les marécages, 2 ateliers sur l'environnement et nous avons également travaillé le bois.
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Cette même semaine, nous avons également participé à des ateliers autour de l'eau, proposés par la communauté des communes. Nous avons donc suivi un atelier sur les marécages, 2 ateliers sur l'environnement et nous avons également travaillé le bois.
Cette même semaine, nous avons également participé à des ateliers autour de l'eau, proposés par la communauté des communes. Nous avons donc suivi un atelier sur les marécages, 2 ateliers sur l'environnement et nous avons également travaillé le bois.
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Cette même semaine, nous avons également participé à des ateliers autour de l'eau, proposés par la communauté des communes. Nous avons donc suivi un atelier sur les marécages, 2 ateliers sur l'environnement et nous avons également travaillé le bois.

Cette même semaine, nous avons également participé à des ateliers autour de l'eau, proposés par la communauté des communes. Nous avons donc suivi un atelier sur les marécages, 2 ateliers sur l'environnement et nous avons également travaillé le bois.

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Rédigé par Ecole Notre Dame

Publié dans #CE2 - CM1

Publié le 6 Avril 2017

La météo avait elle aussi sorti son plus beau costume pour un carnaval tout en couleur sous le soleil.

Après s'être tous réunis autour de la mairie pour lancer des confettis, les plus grands ont fait un petit défilé tandis que les plus jeunes sont allés inviter les membres du Club du Val Sans Retour à nous rejoindre à la salle de sport pour un petit goûter.

Mais ce n'était pas tout, ils nous avaient réservé une chouette surprise car oui... nous n'étions pas les seuls déguisés... nous avons pu danser au son de l'accordéon, et prendre ensemble un petit goûter.

Ce moment de partage inter-génération a été très apprécié... des grands comme des petits... 

(vous pouvez cliquez sur chaque photo pour faire défiler les autres du même groupe)

La classe de CM1-CM2

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La classe de CE2-CM1

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La classe de CP-CE1

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La classe de GS - CP

Le Carnaval 2017
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La classe de MS - GS

Le Carnaval 2017
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La classe de PS-MS

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L'équipe éducative

Le Carnaval 2017

A la mairie

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Le défilé

Dans la salle de sport

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Rédigé par FRIN Maryline

Publié dans #L'école