Ecole Notre Dame Campénéac

Un petit verre d'eau, un petit biscuit... vous pensez que les élèves de CM1-CM2 ont organisé un petit goûter? Il n'en est rien, c'est la première leçon de sciences sur la digestion... grâce à ce petit moment gourmand, nous essayons de comprendre le fonctionnement de notre corps... certaines questions demeurent... nous allons essayer d'y répondre lors des prochaines leçons...

Nous avons découvert les syllabes. Nous avons appris à découper les mots en syllabes orales.

Nous avons segmenté les syllabes  des mots en découvrant  le langage robot. Les enfants devaient scander leur prénom, des objets, un mot-image en parlant lentement et en séparant bien les syllabes.

Nous avons continué à scander les syllabes en tapant dans nos mains, ou en utilisant le tambourin.

Puis, nous avons sauté dans les cerceaux en même temps que nous segmentions notre mot en faisant attention de bien sauter dans un cerceau à chaque syllabe prononcé.

Toute l'équipe éducative vous souhaite de bonnes vacances d'hiver.

Rendez-vous le lundi 12 mars à 9h... A quelques jours du printemps!!!

Un rendez-vous à notre d'ores et déjà:

"Tea time" et portes ouvertes le vendredi 6 avril dès 17h.

Inscriptions possibles pour la rentrée prochaine (enfants nés en 2015 et 2016)

Nous travaillons sur les lancers: nous apprenons à bien tenir un ballon, à ne pas le faire tomber.

Nous avons appris à lancer le ballon vers le sol et à le rattraper après un rebond.

Puis nous devions le lancer vers en haut et le rattraper.

Nous devions bien regarder où nous lancions notre ballon, et bien préparer nos mains pour le rattraper.

Puis nous nous sommes entraînés à lancer notre ballon à un camarade.

Nous avons observé, touché, et trié différents objets (Découverte des matières)

Qu'est-ce que c'est, à quoi ça sert, à quoi ça  ressemble, que sent-on quand on le touche ?

Nous avons verbalisé les sensations et déterminé leur caractéristique (doux/piquant).

Puis, nous avons réalisé un tri en rangeant dans un même panier les objets ou matériaux piquants (comme le hérisson) et dans un autre panier les objets ou matériaux doux (comme le bonnet).

Pour finir, collectivement, nous avons réalisé un affichage en demandant à chaque élève de venir coller un matériau ou une photo d'objet sur le panneau qui convient (piquant comme le hérisson ou doux comme le bonnet).

Bon anniversaire à Baptiste, qui a eu 3 ans.